作为全镇唯一的一所初中，黄庄中学享有53年的建校史，2003年的时候，合班并校，迁至自此地。现有在校生1347人，教职工98人，26个教学班。

随着山东省素质教育的了解前进，黄庄中学在规范办学的基础上大胆创意，重构学校文化，统合课程资源、启动教师自律专业茁壮系列工程、培育学生的综合素养，渐渐由一所名不见经传的农村学校，茁壮为一所可持续发展的当地名校。诚信立校为心灵去找一个栖息于的家当今社会诚信品质的缺陷，早已渐渐的沾染到了校园，学生教育经常出现了新一轮的德育危机。为此，从2007年开始，黄庄中学借势借力，逃跑全国人文教育现场会的机遇，新的辨别建构了我们的学校文化，创建了以诚信为主题的校园文化。一是建构各种诚信教育的载体。

建设了以儒家传统文化诚信为主题的人文大道，讲解了诚信的内涵和历史沿革，设置了32块传统文化版面、讲解仁义礼智信；建设了文化墙，上面有孔子行教图，有《大学》开篇中最经典的段落明理、齐家、治国、平天下；扩建了学校大门，刻上了邓小平对教育的题词；精心自由选择了36块诚信故事版面，把古今中外最经典的诚信故事挂置在学校走廊里。二是展开活动设计。积极开展了班级文化建设评选，各班适当的建设了以诚信居多可选各班特色的班级文化。

例如各班都统一设置了班训、诚信十条、十要十不要等相同版面。班级在此基础上有设计了主题，比如初二的家的主题、志的主题。同时，还积极开展了以诚信为主题的校徽、楼名的征求活动。

奠定了以信居多图案的校徽，并把学校的四座楼命名为：诚信、仁爱、明德、于是以心。学校制订了中学生诚信十条、黄庄中学班级诚信公约等规章制度，并与学生签定了诚信承诺书，通过小手拉大手活动，向家长收到倡议，收到了票选诚信家庭的通报。积极开展诚信论坛、诚信征文、诚信故事大赛、诚信演讲比赛等活动，为使活动不流于形式，最大限度的充分发挥活动效益，引进电视节目风格，采行师生评委评分、评论等形式，减少了趣味性和实效性。

学校每次大型考试都设置专门的诚信考场，采行学生自律甄选、班级票选、级部审查确认诚信试题名单，然后集中学习、效忠、全校审批，并据此作为票选诚信之星主要依据。三是以课程资源的视野来展开学校文化建设，把学校文化建设下降到课题研究的角度来展开。

申报了诚信省级课题，在学校内开办了诚信教育校本课程，撰写了诚信教育读本，与思品课程、地方课程展开了统合，并积极开展了《论语中的诚信研究》校本课程。并在基础上，研发了校本课程《人生导航系统》。针对初中生遇上的热点、难题问题引领学生展开辩论与反省。

经过一系列的教育引导、文化熏陶、活动建构，黄庄中学诚信教书、诚信育人、诚信读书、诚信做人，蔚然成风！自律茁壮教师的日子可以这样过学校不但是学生自学茁壮的地方，也是教师专业茁壮与发展的场所。学校中并不只有学生才是学习者，教师也不应把自己看做是学习者。

黄庄中学从2006年开始实行学习型的组织建设，2009年我们把学习型的组织建设更进一步深化，启动了教师自律专业茁壮工程，并确认2009年为教师自律专业茁壮发展年，2019年为教师自律专业茁壮的关键年，2019年为教师自律专业茁壮的深化年，2019每年为教师自律专业茁壮的快乐年。主要工作如下：一是专家引导，苏醒教师的自律茁壮意识。

趁此机会校级的引导与讲座，学校自行为教师积极开展校级讲座，学校给领导和老师以定任务，积极开展百家讲坛。然后邀兄弟学校的佼佼者或者是有专长的教师来引导、邀某个领域的专家来做到报告。几年来黄庄中学先后邀了陶继新、孙明霞、张世宗、林士真、王昆仑、高雷、罗蕾、高燕等省内外以及台北大学的著名教授跟教师面对面，启迪智慧，引导茁壮。除了全体参予外，还分组分层次展开专家引导，如市区教研员来给各个学科组展开培训。

这些报告从教师的专业茁壮应从，听得完了报告之后学校通过论坛、沙龙等多种方式唤起教师的思维火花，把反省的出来的内容充分运用到教育教学过程之中。同时，还的组织教师与名师赛课、论课，对课堂的了解大大提高。受到感染和灵感，学校教师的面貌再次发生了相当大的变化，教师读书的多了，辟博客的多了，闲聊的较少了，学校的教学质量也大大提高了。

二是活动设计，让教师在活动中茁壮。学校融合市区走进最理想的教育自学辩论活动，深入开展实行了教师五回答五比活动；的组织学校教学骨干，参与各级各类的组织的观摩课、优质课自学；的组织了分级部读书茁壮论坛；的组织了部分骨干教师与名师同行沙龙；的组织了骨干教师参观方下中学文明礼仪教育活动；的组织了教师到肥城白庄矿学校实地考察自学情效教学；的组织骨干教师参与江苏二甲中学生命化教育沙龙；的组织骨干教师参与全国第二届课程改革研讨、全国人文教育研讨等高端论坛；的组织骨干教师参与台湾学者扩展培训；的组织了五四青年教师扩展训练。定期的组织每周一次班主任茁壮论坛，青蓝教师们会仪式等。

这些活动有效地增进了教师的专业茁壮热情。多达学校每年积极开展各种教师专业茁壮活动皆能超过近60余次。三是建构自学共同体，让教师结伴同行。

为增进教师专业发展的可持续化展开，学校搭起有所不同的平台，建构各种自学共同体，把志趣相投的教师，组织起来，构成各个群组。先后建设了不责怪紫手环团队、教师书友会、青蓝工程师徒团队、领导造就新入教师团队、导师指导学生自学共同体团队、每周向教师引荐美文团队、 五问、五比 教师队伍建设工程团队、五谈五负责管理阳光男孩、女孩建设工程团队。四是启动读书与茁壮工程，让教师在读者中大大茁壮。

几年来仅有校长荐书一项，教师读者的书目就约40余种，如：《用生命润泽生命》、《父母转变孩子转变》、《做到最差的老师》、《在与众不同的教室里》、《有效地教学十谈》、《课堂密码》、《十八位名师的精神档案》。同时，学校把书当作是教师的奖品，像张文质老师的《教育是快的艺术》《刘良华教育演说录》《王淞舟诗意教学七谈》等书目都被当作了教师的奖品或者节日礼物。这些书并不是全然的发下去就算了，而是要向学校递作业，要通过读书论坛来交流。

通过读者反省文学创作实践中重复循环，教师们对课堂的了解渐渐明晰一起，逐步形成了承托自己课堂的教育教学理念。经过全体教师的不懈努力，学校教育教学经常出现了质的进步。

一是学校教学质量经常出现了质的进步，学校教育教学质量综合评价均列全区前茅，倒数六年获区教学工作先进设备单位。二是教师热情高涨，自学积极性空前，倒数两年在全省远程研修质量高居全区第一。

三是教师自律自学意识明显增强，有60余人创建并坚决编写教育博客；有42人参与了学校书友会；32人参予不责怪紫手环活动体验；20多人参予了青蓝工程师徒团队；。四是专业茁壮效果显著，各种教学业务比赛、教学荣誉得奖、论文、课题等从09年至今，多达了建校以来的总和。

课程建设为学生茁壮拉起一片蓝天我们一切的育人目标，最后要靠课程来实施。课程是确保学生发展的主要载体，是教师专业发展的助推器，也是教师发展的试金石。而教师的专业发展，则是我们实施课程，构建育人目标的基本保障。

黄庄中学专门正式成立了课程研发实行及评价委员会，针对校本课程、综合实践中活动、地方课程等展开了统合和规划。奠定了生命茁壮我的生活当自强、 领悟经典经典与我同行、科技博览让科技为人类减负、人生导航系统做到最差的自己、疏远大自然与大自然人与自然共处、走出社会建构社会人与自然六大模块的综合实践中活动课程，并有重点的展开了校本课程设计与实行。学校融合学科特点，扩展学科内容，研发校本课程与综合课程如：毛笔书法、英语应用于、人与自然、生活中的数学等。

同时学校以资源的视角，以大课程观的理念对学校的社团、兴趣小组、英语沙龙、读书沙龙、历史讲坛等展开了再行提高，把活动设计下降到活动课程。先后积极开展了自律自学活动、诚信试题评选、新生军训、清明节社会实践中活动、班级文化建设年活动、庆国庆及庆元旦系列文体活动、冬季阳光长跑活动、五谈五负责管理阳光男孩女孩评选活动等等。积极开展了体育节、艺术节、背诵节、英语节、科技节、感恩节六大主题节日课程。

这些异彩纷呈的课程积极开展，为提升学生的综合素养起着了较好的促进作用。并积极开展了竹竿舞、抖空竹、武术习、健美操、国际象棋、坐龙王等20多种游戏活动。同时充分利用自律活动时间，开办了书法、文学、国际象棋、器乐、篮球等十六个兴趣活动小组和社团，为学生的全面发展获取了大力的自学交流和展出平台。近来，该校了解开展调研，针对教师的专长，展开问卷调查及座谈，对教师能获取的科目课程展开了调查分析，目前早已有四十多个课程项目，为为下一步积极开展走班科目做到先期的筹划。

同时，制订了黄庄中学晨诵午读书暮省实施方案，对晨诵、午读书、暮省的形式、内容、操作者、评价做到了可行性的界定，并开始著手搜集整理个阶段的背诵内容。打算把学校的各种课程更进一步科学规划，实施国家课程校本化、地方课程个性化、学校课程特色化。走班科目，学分制管理，把校本、综合、社团、地方课程展开统合研发。

例如根据语文课程标准，对国家课程展开的校本化研究，融合学生综合素质评价，把学生的语文综合素养细化为六项指标，各项必需合格才能在其综合素养评价之中的自学能力语文一块超过合格。这六项为：1、书写 2、名著读者 3、诵读累积4、普通话水平 5、文学创作 6、学业考试。

音乐则在国家课程和课标的基础上，研发扩展课程，向师生征求应知不太可能四十首歌曲集，让学生在朗朗的读书声里，乘着歌声的翅膀，权利飞翔！进账打动载有着沉甸甸的梦想前进目前，黄庄中学校园外桃鉴累累，校园内春意盎然。教育论坛、教育博客、课堂研究、主题教研，大家忙得不亦乐乎。老师的博文上抒发对茁壮的渴求、领悟。工作十几年了，我们还有梦吗？女教师在沙龙上，声音诱导不了的落泪。

我十分难过自己在这个美丽的季节，绽放了美丽的茁壮之花。消逝的光阴随风散了吧，萎缩的季节随云近了吧，挥霍无度的青春随雪简化了吧！年长的老师这样抒发自己的茁壮誓言。

老教师王庆义豪情万丈：茁壮没年龄的容许，我想要茁壮为名师，成不了国家级的可以是区级的、镇级的。老大我辟个博客，我也要大大的读书、反省、文学创作任课老师中年龄仅次于的鞠圣道老师，电脑技术基本不懂，但还是请求别人拜托创建了一个教育博客，开始了新的自学历程。走出诚信楼，走廊里贴满了老师们布置的特色作业这是教师们生命化课堂的沿袭。走出办公室，老师们捧读的是《用生命润泽生命》、《做到最差的班主任》。

走出会议室，学生们被邹越的演说视频《让世界充满著爱人》，打动的热泪盈眶走出孩子们中间，不会有一张张美丽的笑脸，对你的真情问候。最后笔者想要借出黄庄中学校长一段话作为结局：我们每个人都是怀揣着梦想，走上这个工作岗位的。在这个激情四溢的季节里，我们步入了我们茁壮的春天。祝福黄庄中学的老师就越回头越少！。

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